Aprendizaje autónomo: la responsabilidad es del aprendiz (estudiante)

juandon

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  1. un énfasis en el aprendizaje y la comprensión profunda,
  2. mayor responsabilidad y rendición de cuentas por parte del aprendiz,
  3. un mayor sentido de la autonomía en el aprendizaje,
  4. una interdependencia entre el profesor y el alumno,
  5. el respeto mutuo dentro de la relación profesor alumno,
  6. y un enfoque reflexivo al proceso de enseñanza y aprendizaje por parte del profesor y alumno.
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De Juan Domingo Farnos Miro
  • Shuell, TJ (1986). Concepciones cognitivas de aprendizaje. Revisión de la Investigación Educativa, . http://www.jstor.org/stable/1170340
  • Farnos Miro, Juan Domingo Innovacion y Conocimiento https://juandomingofarnos.wordpress.com
  • Lea, SJ, D. Stephenson, y Troy, J. (2003). Mayores ‘Actitudes ante Estudiantes Centrado Aprendizaje: Más allá de’ Estudiantes de Educación. Bulimia educativa “Estudios en Educación Superior, 28 (3), 321–334.
  • Kember, D. (1997). A reconceptualisation of the research into university academics conceptions of teaching. Learning and Instruction 7(3)

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Investigador y docente en e-learning, tecnologías educativas y gestión de l conocimiento, online facilitator.

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